Чи може випускник-магістр Ужгородського національного університету одразу після закінчення навчання отримати роботу, де йому платитимуть, скажімо, тисячу євро на місяць? А 3 тисячі? А п’ять? На всі знаки питання відповідь одна – так, це цілком можливо. Але є важливе уточнення: цей випускник має добре вчитися і стати спеціалістом із кібербезпеки, причому бажано – із міжнародним […]

Новые кибервойска бундесвера призваны защитить киберпространство страны. Нападать в ответ они будут только в крайнем случае. Министр обороны Урсула фон дер Ляйен в Бонне 5 апреля 2017 г. В Германии официально появились кибервойска – воинские подразделения для защиты от нападений в интернете и в других компьютерных сетях. По этому случаю в среду, 5 апреля, в

Результати співробітництва Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України і Ужгородського національного університету втілено у навчально-методичний посібник для учителів фізики старшої школи, викладачів, студентів і слухачів системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Різак В. М., Литвинова С. Г., Соколюк О. М. , Чобаль О. І. Шкільний фізичний експеримент з використанням цифрових вимірювальних комплексів: старша школа: навчально-методичний

Ужгородські фізики тестують унікальне обладнання для досліджень атомної структури речовин – на ньому проводитимуть наукові досліди для ЄС. А один з молодих науковців навіть збирається вивчити за допомогою техніки, як титанові протези впливають на тканини людини – і написати про це дисертацію! Більше в сюжеті “Сіріус ТВ”. https://zak-insider.com/2019/03/21/uzhgorodski-fiziki-testuyut-unikalne-obladnannya-dlya-doslidzhen-atomno%D1%97-strukturi-rechovin-video/?fbclid=IwAR0JKdIw8tgBuGgvRG3DeWTmFwfap6uO91174FYZij7ktf6jyK_fWaDY5CU

Колишні бійці загадкової ізраїльської служби кіберрозвідки – Підрозділ 8200 – створили приблизно 1000 нових IT-компаній. Саме їм Ізраїль багато в чому зобов’язаний іміджем «нації стартапів» Ця історія, якби хтось почув її раніше, прикрасила б будь-яку книгу про підлітковий хакерський рух. На початку 1990-х випускника середньої школи Авішая Абрау, як і більшість його однолітків, призвали на

Це був останній, найбажаніший день насиченого робочого тижня… І далеко не передбачав значної активізації, а тим паче творчої. Хоч, звісно, у свідомості змагалися два фехтувальники мотивації: розсудливий суперник з ім’ям «іти зараз» або ж емоційний «відкласти на завтра», а точніше на понеділок, те, що можна зробити сьогодні. У двобої холодною зброєю переміг холодний розум, отож